四年级种大蒜的连续观察日记

　　大家好，在写植物观察日记时要先对植物进行仔细观察，了解植物的特点之后，我们才能写好观察日记。今天我们就以同学们喜欢种蒜为例，来学习怎样观察大蒜从播种到发芽再到长成蒜苗的过程以及蒜苗的颜色、味道等。在对蒜进行描写时可以恰当地使用比喻、拟人等修辞手法，这样描写可以使语言优美生动形象。另外在写观察种大蒜日记时要进行连续观察记录。

　　8月8日，星期二，阳光明媚

　　今天，科学老师给我们布置了一项作业：种大蒜。让我们来记录一下从种植大蒜到培育大蒜幼苗的过程。

　　中午放学后，我迫不及待地想跑回家。一回到家，我就跑到厨房，精心挑选了两个肥大的白蒜头。我剥开他们的外衣，看到十瓣大蒜紧紧地依偎在每个脑袋里，就像观音菩萨的莲花宝座。我先把蒜瓣分开，脱下它们的白大褂，然后把它们一个接一个地放在花盆里，盖上一层薄薄的细土，然后倒一些水。我对大蒜说：“你必须快点长大

　　8月9日，星期三，阳光明媚

　　今天下午放学回家后，我要先去看大蒜。唉，大蒜根本就没动，是不是浇水太少了？我拿起妈妈的喷壶浇花，她看到后大声说：“不用浇水，浇水太多不好。别担心，大蒜至少要五六天才能发芽。”我听完后迅速放下水壶。我似乎不能太急躁，我只能等待它们慢慢发芽。

　　8月13日，星期日，太阳在微笑

　　五天过去了，我种的大蒜没有任何动静。这真的很令人沮丧。今天早上，当我醒来时，我迫不及待地想再次看到大蒜。哇，大蒜终于长出了一点嫩芽，就像刚孵出来的鸡的嘴一样。小花蕾是白色和绿色的，看起来很可爱。我忍不住摸了摸豆芽，它是如此的光滑、柔软、舒适。

　　8月14日，星期一，多云

　　今天，我发现大蒜的小绿芽比昨天长，大约有1厘米长。这些绿色的芽都从大蒜顶部裂开了一条裂缝，上面长了一个结。它们排成一排，似乎在对我说：“我们渴了，给我们一些水喝！”我拿起喷壶，扑向蒜苗。浇了水的蒜苗昂着头，好像在对我说：“谢谢你，我的主人！”

　　8月17日，星期四，阳光明媚

　　今天，大蒜发生了惊人的变化。原来只有一厘米长的芽，经过几天的生长，已经长成了六七厘米高的大蒜苗，茎越来越绿。可可蒜苗就像一个亭亭玉立的美丽女孩，可爱极了。看着郁郁葱葱的绿色蒜苗，我忍不住捏了一片叶子放进嘴里。突然，一股刺鼻的气味从我的鼻孔里窜了出来。看着我亲手种下的蒜苗，我的心感到温暖！种植大蒜让我感到快乐，我也学会了做事有责任感。